PROYECTO TECNOLÓGICO PARA EL SEGUNDO PERIODO

Cada estudiante debe presentar un nuevo proyecto tecnológico, con su respectiva memoria técnica y marco teórico, para el segundo periodo. (Un proyecto es un conjunto ordenado de recursos y acciones para obtener un propósito definido. Este propósito se alcanzará en un tiempo y bajo un costo determinado. Entre los recursos están el trabajo de las personas, el conocimiento científico, los equipos, las obras, los materiales, y aquellos proporcionados por la naturaleza (como el clima, los suelos, los bosques o los animales). Se les conoce como los factores de producción. Las acciones se refieren a las actividades que hay que efectuar desde la situación actual hasta alcanzar el propósito o meta propuesta.)


"La ciencia hace experimentos para demostrar o comprobar leyes o principios científicos"
"La tecnología utiliza esas leyes para producir bienes y servicios"

• 1) Explorar en youtube y en google ideas sobre el proyecto a escoger.
• 2) Seleccionar un proyecto tecnológico e identificar el tipo de energía y leyes o principios científicos en los que se fundamenta su funcionamiento. 
• 3) Identificar las necesidades que satisface y las posibles innovaciones que podrían hacerse para mejorarlo o darle otra aplicación 
• 4) BUSQUE ANTECEDENTES HISTÓRICOS.
• 5) ¿Cientificamente còmo se explica su proyecto?
• 6) Elabore la lista de materiales y el cronograma del trabajo del grupo
• 7) Normas de seguridad a tener en cuenta durante la construcción y la operación del proyecto
• 8) Fije usted mismo una fecha de entrega de la memoria técnica y el artefacto
• 9) ¿Cómo podría aprovecharse comercialmente su proyecto?
• 10 ¿Afecta el medio ambiente, existen restricciones de tipo legal, social o ética?
• 11 ¿ Qué elementos, partes, piezas o funciones se pueden quitar, reordenar, agregar, intercambiar para dotar el artefacto de nuevas funciones, hacerlo más atractivo, deseable, económico, fácil de usar, accesible a todo tipo de personas:ciegos, mudos, personas con discapacidades?. busque la manera de innovarlo. agregue al menos dos innovaciones.    vea pensamiento inventivo
• 12. Es hora de ir elaborando los planos, esquemas y dibujos que se entregarán en la memoria técnica

13. Competencias en manejo de la información sobre el proyecto

• • Determinar necesidades de información: ¿Cuál es la información que me falta? (necesidades)
• • ¿Con qué información de mi trabajo cuento? (información existente)
• • Planear la búsqueda de información: ¿Dónde se encuentra esa información? (lugar donde se encuentra)
• • Emplear criterios para captar, seleccionar, integrar, organizar
• • ¿Para qué sirve esa información? (uso de la información)
• • ¿Cuál considero que es la mínima información que necesito para planificar en mi trabajo? 
• • Usar estrategias apropiadas para localizar y obtener información: ¿Cómo voy a conseguir la información que me falta? (estrategia)
• • Registro: Identificar y registrar apropiadamente fuentes de información

14. Se recomiendan los siguientes tipos de análisis con sus respectivas preguntas:

• Requerimientos funcionales: ¿Que se espera que haga el objeto tecnológico?
• Requerimientos no funcionales:¿Cuáles características y propiedades son deseables y añaden valor al producto? (Tamaño, usabilidad, portabilidad, comodidad, estética, peso, volumen)
• Morfológico: ¿Qué forma tiene? (pueden incluirse: medidas, peso, volumen, colores)
• Funcional: ¿Para qué sirve? (función principal y funciones secundarias)
• De Funcionamiento: ¿Cómo funciona? ¿Cómo se usa?
• Estructural funcional: ¿Cuáles son sus partes y cómo se relacionan?
• Tecnológico: ¿Cómo está hecho y de qué materiales?, ¿Qué tipos de tecnologías utiliza?
• Económico: ¿Qué valor tiene? (pueden incluirse distintos costos: de producción, de venta, etc.)
• Comparativo: ¿En qué se diferencia de otros objetos tecnológicos que lo pueden reemplazar?
• Relacional: ¿Cómo está relacionado con su entorno?
• Reconstrucción del surgimiento y la evolución histórica del producto: ¿Cómo se originó y cuál ha sido su proceso y evolución histórica?
• Ambiental: ¿Contamina?
• Sociológico: ¿ Cómo afecta a la humanidad?, ¿ Cual es el impacto social?

15. Crear un Comic o historieta contando en que consiste su proyecto tecnológico  y cuales son las leyes o principios científicos en que se fundamenta (Crear desde ragemaker.net)