OCTAVO GRADO_ LÍNEA DE TIEMPO HISTÓRICA DE LOS ELECTRODOMÉSTICOS

ACTIVIDAD A REALIZAR 

1. DESCARGAR DOCUMENTO
2. Leer el documento y elaborar una línea de tiempo que muestre la época en que se inventaron los electrodomésticos más esenciales en el hogar. Visitar y utilizar algunas de estas herramientas en línea para crear la linea de tiempo (http://hipertextual.com/archivo/2013/10/crear-lineas-de-tiempo-online/, ), (http://www.aulaplaneta.com/2014/11/04/recursos-tic/seis-herramientas-para-crear-lineas-de-tiempo/ )
3. Identificar el principio científico en que se basa el funcionamiento del electrodoméstico

Crear un documento con lo trabajado enviándolo al correo trabajos.humboldt@gmail.com

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Esta actividad corresponde al siguiente marco legal y pedagógico

COMPONENTE O ÁMBITO: Naturaleza y evolución de la tecnología
COMPETENCIAS BÁSICAS:

1. Conocimiento y desarrollo de artefactos y procesos tecnológicos.
2. Tratamiento de la información y competencia digital

COMPETENCIAS ESPECÍFICAS:

• Identifico principios científicos aplicados al funcionamiento de algunos artefactos, productos, servicios, procesos y sistemas tecnológicos
• Utilizo las tecnologías de la información y la comunicación para apoyar mis procesos de aprendizaje.

Indicadores de desempeño:

1. Explico cual ha sido la evolución histórica de los electrodomésticos, sus impacto social, laboral y familiar.
2. Explico cual es el principio científico que hace funcionar a los electrodomésticos mas esenciales
3. Utilizo las herramientas Tic