SÉPTIMO Y OCTAVO: EXTRAER INFORMACIÓN DE LISTAS DE DATOS CON LA HERRAMIENTA TABLA DINÁMICA

ACTIVIDADES A REALIZAR:

• Observar y analizar las técnicas y herramientas utilizadas en el video y aplicarlas para extraer la información que se requiere
• Identificar una situación problémica (¿Cómo extraer información de listas de datos?) la cual pueda ser resuelta aplicando los recursos vistos en el video (Piensa en que otras situaciones es pertinente utilizar LA TABLA DINÁMICA)

VER EL VIDEO CON LA EXPLICACIÓN Y EL PROCESO

DESCARGAR EL LIBRO DE EXCEL CON LOS DATOS QUE SE MUESTRAN EN EL VIDEO

EVALUACIÓN: EN LA PRÓXIMA HORA ACCEDES AL FORMULARIO QUE SE TE ENVIARÁ A TU CORREO

ÁMBITO : SOLUCIÓN DE PROBLEMAS CON TECNOLOGÍA

Procesamiento de listas de datos para extraer información con la herramienta tabla dinámica

COMPETENCIA: Resuelvo problemas tecnológicos y evalúo las soluciones teniendo en cuenta las condiciones, restricciones y especificaciones del problema planteado. 

DESEMPEÑO: Identifico y formulo problemas propios del entorno, susceptibles de ser resueltos con soluciones basadas en la tecnología

SEXTO, SÉPTIMO Y OCTAVOS: "LECTURAS CON MIRAS A LA PREPARACIÓN DEL PROYECTO DE LA SEMANA DE LA CREATIVIDAD"

ACTIVIDADES:

1. Visitar los enlaces relacionados a continuación y tomar nota de las sugerencias dadas en ellos
2. Dibujar un bosquejo de la cartelera a presentar
3. Dibujar, en el caso de sexto grado el artefacto tecnológico que van a exponer sobre la tecnología griega, chino, romana o egipcia
4. En el caso de séptimos y octavos grados realizar los planos del proyecto tecnológico que involucra o utiliza mecanismos
5. Determinar el sitio o ubicación de la exposición 

Enlaces:

• Tres formas de hacer carteleras 
• Pasos para preparar tu proyecto de Feria Científica
• Cómo preparar la exposición
• Cómo realizar presentaciones efectivas
• Guía para hacer una exposición
• Consejo de expertos para realizar presentaciones efectivas
• Cómo hacer presentaciones y exposiciones efectivas

INFORMACIÓN DEL PROYECTO A REALIZAR

SÉPTIMO y OCTAVO GRADO: "¿COMO EXTRAER INFORMACIÓN DE UNA LISTA DE DATOS?

ACTIVIDAD: Ver el video (Duración 6:37 minutos) , descargar el libro de Excel y aplicar los filtros vistos en el video



Ver en youtube     Descarga el libro de Excel con los datos del video aquí

  AUTOFILTRO

ACTIVIDADES A REALIZAR:

• Observar y analizar las técnicas y herramientas utilizadas en el video y aplicarlas para extraer la información que se requiere
• Identificar una situación problémica (¿Cómo extraer información de listas de datos?) la cual pueda ser resuelta aplicando los recursos vistos en el video (Piensa en que otras situaciones es pertinente utilizar el autofiltro)

ÁMBITO : SOLUCIÓN DE PROBLEMAS CON TECNOLOGÍA

Procesamiento de listas de datos para extraer información

COMPETENCIA: Resuelvo problemas tecnológicos y evalúo las soluciones teniendo en cuenta las condiciones, restricciones y especificaciones del problema planteado.

DESEMPEÑO: Identifico y formulo problemas propios del entorno, susceptibles de ser resueltos con soluciones basadas en la tecnología.

FILTROS AVANZADOS

CONTINUACIÓN ...  SEGUNDO VIDEO ver desde este enlace (Duración 9 minutos)

ACTIVIDADES A REALIZAR:

• Observar y analizar las técnicas y herramientas utilizadas en el video y aplicarlas para extraer la información que se requiere
• Identificar una situación problémica (¿Cómo extraer información de listas de datos?) la cual pueda ser resuelta aplicando los recursos vistos en el video (Piensa en que otras situaciones es pertinente utilizar el FILTRO AVANZADO)

EVALUACIÓN: Estas 2 actividades tendrán una evaluación práctica con otros datos
8B Y 8A Lunes 3 de Agosto   y      7A Y 7B Martes 4 de agosto

EVALUACION

Descarga el libro con los datos para la evaluación

SÉPTIMO Y OCTAVO GRADO: ORDENANDO LISTAS DE DATOS EN EXCEL

¿Cómo ordenar listas de datos en Excel?




DESCARGA DESDE AQUÍ EL LIBRO DE EXCEL CON LOS DATOS PARA ORDENAR

Ver el video desde Youtube desde acá    o descargarlo desde aquí

ACTIVIDADES A REALIZAR:

• Observar y analizar las técnicas y herramientas utilizadas en el video
• Identificar una situación problémica la cual pueda ser resuelta aplicando los recursos vistos en el video 

ÁMBITO : SOLUCIÓN DE PROBLEMAS CON TECNOLOGÍA

COMPETENCIA: Resuelvo problemas tecnológicos y evalúo las soluciones teniendo en cuenta las condiciones, restricciones y especificaciones del problema planteado.

DESEMPEÑO: Identifico y formulo problemas propios del entorno, susceptibles de ser resueltos con soluciones basadas en la tecnología.

ACTIVIDAD 2: CREAR UNA LISTA PERSONALIZADA PARA ORDENAR DATOS EN EXCEL
Ver el video desde este enlace, utiliza los mismos datos del video anterior

EVALUACIÓN DEL TEMA

SEXTO Y SÉPTIMO GRADOS: "PROYECTO TECNOLÓGICO LANZAMIENTO DEL HUEVO"

Publicada inicialmente el 5 de Febrero de 2014

COMPONENTE DEL ÁREA
Solución de problemas con tecnología

COMPETENCIA
Propongo estrategias para soluciones tecnológicas a problemas, en diferentes contextos

DESEMPEÑOS

• Identifico y formulo problemas propios del entorno que son Susceptibles de ser resueltos a través de soluciones tecnológicas.
• Frente a una necesidad o problema, selecciono una alternativa Tecnológica apropiada. Al hacerlo utilizo criterios adecuados como eficiencia, seguridad, consumo y costo.

PROYECTO TECNOLÓGICO  LANZAMIENTO DEL HUEVO:
Diseñar y construir un artefacto que permita lanzar un huevo de gallina crudo, sin ninguna alteración, a una distancia mínima de 8 metros sin romperse al impactar el suelo.

Para evaluar el proyecto se tendrán en cuenta los siguientes criterios:

• Originalidad del diseño 
• Tiempo oportuno de entrega del diseño y del artefacto
• Exposición para socializar el proyecto explicando las bases científicas del mismo
• facilidad de uso del artefacto
• Rapidez en la recuperación del huevo después de la caída.

OBSERVACIÓN DE ALGUNOS VIDEOS QUE PUEDE SUGERIRTE IDEAS

• VIDEO 1,
• VIDEO 2
• VIDEO 3

INFORMACIÓN ADICIONAL: 

Los mejores lanzamientos de huevo son premiados en Mondragón Unos 80 alumnos de la Universidad de Mondragón (MU) participaron hoy en la XI edición de su tradicional Concurso de Diseño Industrial de Lanzamiento de Huevo. Este curioso evento consiste en diseñar un artilugio que proteja al huevo en su lanzamiento y permita lanzarlo desde cierta altura sin que se rompa. MU explicó que el certamen se desarrolló en una ventana del tercer piso de uno de los edificios de la Universidad desde la cual, a una altura de 15 metros, se proyectaron los huevos en sus particulares artilugios. En el concurso participaron un total de 26 grupos, con un total de 84 participantes, todos ellos alumnos y trabajadores de la Escuela Politécnica Superior de MU. El certamen está dividido en tres categorías: distancia, vuelo y diseño.(FUENTE DE INFORMACIÓN)